실과 교과서 分析 및 재구성(3단원 옷 입기와 관리하기)
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작성일 22-11-14 17:41
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Ⅰ단원紹介(소개)
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4. 단원의 구조
3. 옷 입기와 관리하기
⇒
후속 학습
①나의 생활과 옷차림
-옷의 기능 이해하기
...
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실과 교과서 分析(분석) 및 재구성-3단원 옷 입기와 관리하기
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목차
Ⅰ단원紹介(소개)
Ⅱ단원의 재구성 方案
ⅰ단원 分析(분석) 및 논의점
ⅱ단원 재구성 방향
Ⅲ단원 재구성의 실재
ⅰ 각 차시의 drawback(걸점)과 해결方案
ⅱ 재구성 적용
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대상학년
5학년
2. 단원명
- 3단원 옷 입기와 관리하기
Ⅰ단원紹介(소개)
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3. 단원 개관
- 옷의 기능과 상황에 맞는 옷차림을 계획함으로써 의생활에 대한 주체성을 길러주고 학생신분에 알맞고 자신의 신체 성장이나 체형 등을 고려한 옷차림이 위생적심리적으로 중요한 역할인 것을 알게 한다.
Ⅰ단원紹介(소개)
_SLIDE_5_
4. 단원의 구조
3. 옷 입기와 관리하기
⇒
후속 학습
①나의 생활과 옷차림
-옷의 기능 이해하기
-신체 성장과 상황, 개성, 때와 장소, 목적에 알맞은 옷차림 계획하기
②나의 옷 관리
-옷의 요점와 보관의 필요성(必要性) 및 방법 알기
-홈질, 박음질, 단추 달기 등 바느질의 기초를 익혀 간단한 수선하기
6학년
간단한 생활용품 만들기
7학년
靑少年(청소년) 의 생활
8학년
가족의 생활
Ⅰ단원紹介(소개)
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5. 단원 지도목표(目標)
1. 옷의 기능을 이해하여 나의 신체적 성장 발 달과 상황에 어울리는 옷차림을 할 수 있게 한다.
- 자원 절약과 environment(환경) 오염 방지를 위하여 옷의 요점, 올바른 보관, 간단한 수선 등 옷을 잘 관리하는 태도를 갖게 한다.
Ⅰ단원紹介(소개)
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6. 차시별 지도계획
소단원
차시
주제(제재)
주요 학습 내용
학습 資料
학습 모형
①나의 생활과 옷차림
1
옷의 기능과
옷차림
-옷의 기능 알아보기
-상황에 어울리는 옷차림에 대해 이해하기
-다양한 옷의 기능을 알 수 …(투비컨티뉴드 )
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다.
2. 옷의 종류와 용도에 맞게 요점, 보관, 수선을 할 수 있고, 자원과 environment(환경) 을 고려하여 옷을 관리하는 태도를 기르도록 한다.
- 자원 절약과 environment(환경) 오염 방지를 위하여 옷의 요점, 올바른 보관, 간단한 수선 등 옷을 잘 관리하는 태도를 갖게 한다.
레포트/사범교육
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설명
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실과 교과서 分析(분석) 및 재구성-3단원 옷 입기와 관리하기
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목차
Ⅰ단원紹介(소개)
Ⅱ단원의 재구성 方案
ⅰ단원 分析(분석) 및 논의점
ⅱ단원 재구성 방향
Ⅲ단원 재구성의 실재
ⅰ 각 차시의 drawback(걸점)과 해결方案
ⅱ 재구성 적용
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대상학년
5학년
2. 단원명
- 3단원 옷 입기와 관리하기
Ⅰ단원紹介(소개)
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3. 단원 개관
- 옷의 기능과 상황에 맞는 옷차림을 계획함으로써 의생활에 대한 주체성을 길러주고 학생신분에 알맞고 자신의 신체 성장이나 체형 등을 고려한 옷차림이 위생적심리적으로 중요한 역할인 것을 알게 한다.
