3~5세 유아 언어지도의 방법
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작성일 23-01-24 22:01
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- 오리는 또 어떻게 걸을까?
3~5세 유아 언어지도의 방법입니다.
순서
3~5세, 유아, 언어지도,방법
설명
동시에서 표현하는 의성어(둥둥과 동동)와 의태어(풍덩과 퐁당)의 차이를 구별하고 느낌에 대하여 이야기 나눈다.
동시를 따라 읊으며 소리의 차이를 경험한다. 순서는 목차/본문내용/참고문헌 순입니다(참고 없는 경우 내용, 참고) 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
2수준
-‘풍덩’과 ‘퐁당’은 어떻게 다를까?
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
레포트 > 교육계열
“풍덩 엄마오리 연못 속에 풍덩 / 퐁당 아기 오리 엄마 따라 퐁당”
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오리 인형의 움직임을 보며 동시를 듣는다.
순서는 목차/본문내용/출처 순입니다(참고 없는 경우 내용, 참고)
3~5세 유아 언어지도의 방법입니다.
오리의 다른 모습을 찾아 동시를 새롭게 지어 본다.
“둥둥 엄마오리 연못 위에 둥둥/ 동동 아기오리 엄마 따라 동동”
3~5세 유아 언어지도의 방법
- 왜 다르게 표현했을까?
-‘둥둥’과 ‘동동’은 어떻게 다르지?
다.
