[감상문] 암야행을 읽은후 / 암야행을 읽은후 (김성한) 1950년대 대표작인 소설가 김성한은
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작성일 23-02-04 00:25
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그러나 그는 칠 년 가까이 교직에 몸을 담고 있다가 자신의 존재 의미에 대하여 심각한 딜레마에 빠진다. 로오자 는 히틀러와 독일의 패망을 지켜봐야 하는 히틀러의 어머니(로오자)를 주인공으로 하여 전쟁의 비인간적인 면을 고발하는 소설이다. 암야행을 읽은후 (김성한) 1950년대 대표작인 소설가 김성한은 6.25 ...
암야행을 읽고 (김성한) 1950년대 대표작인 소설가 김성한은 6.25 ...
암야행을 읽고 (김성한) 𠍮년대 대표작인 소설가 김성한은 6.25 전쟁이 끝난 지 얼마 안 된 1954년 1월에 단편 소설 암야행(暗夜行 과 로오자 두 작품을 동시에 발표하였다. 로오자 가 전쟁을 일으킨 독일을 배경으로 우리의 현실을 비유적으로 보여 주었다면 암야행 은 6.25 전쟁 직후 우리의 현실을 직접적으로 반영하고 있는 작품이다. 여기서 등불 하나 없는 캄캄한 밤[暗夜]은 결국 한빈이 해방을 거쳐 전쟁이 끝날 때까지 교사 생활을 하면서 겪은 현실의 모습, 즉 이상도 희망도 찾...
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감상문 암야행을 읽고 / 암야행을 읽고 김성한 1950년대 대표작인 소설가 김성한은
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[감상문] 암야행을 읽은후 / 암야행을 읽은후 (김성한) 1950년대 대표작인 소설가 김성한은
다. 나- 그것은 얼마든지 갈아 댈 수 있는 부분품에 지나지 않는다. 교육이 이 나라의 급선무요 내 사명이라 생각하면 희극 중에서도 막간극에 지나지 않는다. - 에 충분히 암시되어 있다. 있으나 없으나 마찬가지 존재, 구태여 살려고 움직이는 것은 무엇 때문일까 이렇게 한빈은 스스로를 기계 부속품으로 전락시키고, 자신의 생존 이유로 `죽음을 두려워하는 생물적 본능`을 들 정도로 무력감에 빠져 버렸다. 전국에서 손꼽히는 모범 교원이었던 그가 자신에 대해 내린 결론은 무엇일까 -만약 내가 없었다면 다른 어떤 사람이 내 자리에 앉아 내가 한 일을 적어도 나만큼은 했을 것이다. 그는 해방 후 고국에 돌아와서 이 나라의 급선무는 교육이라 생각하고 `일생을 이에 바치겠노라 맹세하`고 교사 생활을 스타트했다. 암야행 의 주인공 한빈은 전쟁 직후 부조리(不條理-人生(life)에서 삶의 의미를 찾을 희망이 없는 절망적 상황을 가리키는 말, 불합리)로 가득 찬 현실 속에서 지식인의 양심을 갖고 살아가려 하는 인물이다. 무엇이 패기만만한 젊은 교사를 이토록 심한 무력감에 빠지게 했을까 그 답은 이미 암야행 의 첫 구절 - 길에는 등불 하나 없었다.
