歷史(역사)교육 - 고조선 歷史(역사)왜곡과 고조선 歷史(역사)왜곡의 대처대책
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작성일 23-02-10 18:59
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1. 서론
1. 서론 2. 본론 1)일본의 고조선 역사왜곡
서론에서 언급한대로 Japan은 현재도 그렇고 과거에도 꾸준히 우리나라 history(역사) 를 왜곡해왔다.
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歷史(역사)교육 - 고조선 歷史(역사)왜곡과 고조선 歷史(역사)왜곡의 대처대책
1)Japan의 고조선 history(역사) 왜곡
순서
2. 본론
2. 본론
역사교육,고조선 역사왜곡,고조선 역사왜곡의 대처방안
설명
1)日本(일본)의 고조선 歷史(역사)왜곡
1. 서론
다. 이 한 글자 때문에 해석이 ‘옛날에 환국이 존재했다’에서 ‘옛날에 하느님이 있었다’로 바뀌어서 고조선 이전에 존재한 환국이 사라져버린다. 이런 왜곡된 사실이 현재 우리나라의 학교에서 가르쳐지고 있다 이것이 사실이면 Japan은 한 나라의 文化재를 변조한 범죄행위를 저질렀기 때문에 국제사회에서 규탄을 받아야 마땅하다. Japan은 우리나라의 고대사를 없애려고 했다. 우리가 익히 알고있는 고조선을 없애려하고 그이전의 국가 가지도 없애려 했다. 그중 우리나라의 처음 과 관련되는 고조선의 history(역사) 를 왜곡하는 것이다.
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요즘 언론에 Japan이 우리의 history(역사) 를 왜곡하며 Japan의 교과서를 만든다는 이야기가 자주 등장한다. 2001년 정부는 중학교 history(역사) 교과서 왜곡문제에 대처하기 위해 Japanhistory(역사) 교과서왜곡대책반을 구성했다. 그 내용은 삼국유사의 ≪단군고기≫중에 석유환국(昔有桓國)이라고 되어 있던 구절의 국(國)을 환(因)으로 바꾼 것이다. 그런데 우리나라학계는 그것은 지나친 주장이고 뚜렷한 이유가 없다는 이유로 변조한 사실을 인정하지 않고 있다 일제강점기때 이런 논란이 제기된 후 해방을 했지만 그 이후에도 학자들 대부분이 이 논란을 외면했다. 고조선을 없애려 하고 독도가 자국의 것이라는 등 많은 왜곡이 나타나고 있다 이뿐만 아니라 中國 역시 과거의 고조선지역과 고구려지역의 文化재를 세계文化유산에 등재하는 우리나라로서는 어이없는 말들이 언론을 통해 보도되고 있다 이런 history(역사) 왜곡에 대해 좀더 자세히 알아보고 이를 어떻게 대처해야하는지 그 대안에 마주향하여 알아볼 것이다. 최남선 선생이 조선사편수회 위원으로 있을 때 국보급 文化재인 『삼국유사』임신본이 조작되었다고 처음 주장했다.
