[인문사회] 영유아 교육에 대한 보고서 / 영 유 아 교 육 목 차 Ⅰ. 피료썽.......
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영 유 아 교 육 목 차 Ⅰ. 피료썽.......................
[인문사회] 영유아 교육에 대한 보고서 / 영 유 아 교 육 목 차 Ⅰ. 피료썽.......
영 유 아 교 육 목 차 Ⅰ. necessity need.................................................................141 Ⅱ. 목 적..................................................................142 Ⅲ. 기대效果...............................................................142 Ⅳ. 최근 동향에 따른 개입戰略..............................................142 1. 가족 중심의 개입(Family-Centered Intervention).......................142 2. 초영역팀에 의한 서비스(Trans disciplinary Team Approach).............142 3. 놀이중심, 활동중심, 아동 주도의 program.............................143 4. 전반적인 발달 도모...................................................143 5. 일반적인 environment에서의 適應(적응).............................................143 Ⅴ. program 수행방법......................................................143 1. 대상 및 선정절차.....................................................143 2. 서비스 기간..........................................................144 3. 조직 및 수행인력.....................................................145 4. 교육environment......................................
인문사회 영유아 교육에 대한 보고서 / 영 유 아 교 육 목 차 Ⅰ. 필요성.......
영 유 아 교 육 목 차 Ⅰ. 필요성.......................
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